As crianças e jovens com Dravet apresentam dificuldades nas competências visuoespaciais que, por sua vez, afectam a aprendizagem.No que diz respeito à aprendizagem da matemática é bem conhecida a relação entre números e espaço pois tendemos a representa-los mentalmente numa linha recta orientada da esquerda para a direita (o que vulgarmente se conhece por intuição numérica).
As dificuldades visuoespaciais podem incluir: dificuldade em diferenciar a figura do fundo, orientação espacial, uso da memoria visuo-espacial e de imagens visuais mentais necessárias por exemplo para distinguir números semelhantes (como o 6 e o 9).
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